• נפגשים עם מחנכת הכיתה הרגילה / הגננת המשלבת, עם מורת השילוב / גננת השילוב או עם מחנכת / גננת החינוך המיוחד (בהתאם למסגרת שבה לומד הילד) ועם גורמים נוספים לפי הצורך.

• משתפים במידע רלוונטי ועדכני על אודות התנהלות הילד בחיי הבית והמשפחה, בחברה וכיוצא בזה.

• משתפים בציפיותיהם באשר ליעדי העבודה עם ילדם. 

• מקבלים עותק של התוכנית האישית הכתובה וחותמים עליה.

• חותמים, בכפוף להסכמתם, על טופס ויתור סודיות ועל טופס הסכמה לטיפולים מתחומי מקצועות הבריאות.

• ממלאים את חלקם בקידום היעדים האישיים של הילד בבית, בהנחיה ובליווי הצוות הרב-מקצועי ותוך קיום שיח שוטף עם הצוות.

מביעים את דעתם ומקבלים סיכום כתוב בדבר התקדמותו של ילדם במהלך השנה.

• במידת האפשר ובהתאם לגילו וליכולותיו – שותף למטרות שנקבעו לתוכנית, מעודכן ומביע את עמדתו.

• מקיים את חלקו ביישום המטרות והיעדים של התוכנית.

• שותף לשיח עם הצוות ומביע את עמדותיו בנוגע להתקדמותו.

• משתף בציפיותיו ובעמדותיו בנוגע למטרות לשנה הבאה.